|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 23940 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 6983 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Задание 1 4 Задание 2 5 Задание 3 7 Задание 4 9 Задание 5 10 Задание 6 11 Задание 7 13 Задание 8 14 Задание 9 16 Задание 10 17 Задание 11 25 Заключение 26 Список использованных источников 27 |
|
| Отрывок: |
Актуальность работы обусловлена тем, что на современном этапе существует проблема в обучении младших школьников анализу художественного произведения. В основе процесса изучения произведения лежит теория восприятия художественного текста читателем. Методисты (Б.М. Никифорова и др.) выделяют три основных уровня восприятия художественного текста читателем: уровень непосредственного восприятия произведения, уровень понимания идейно – тематической основы произведения, уровень эстетической оценки прочитанного [3, с. 74]. В данной работе мы попытаемся раскрыть основные методические приемы обучения чтению и анализу художественного произведения учащихся вторых классов на примере рассказа А.И. Куприна «Скворцы» и Н. Сладков «Скворец-молодец», что предусмотрено программой по литературному чтению в УМК «Начальная школа XXI века». Цель – изучить методику обучения анализу художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе. Задачи: 1. Проанализировать методику работы над художественным произведением в начальной школе. 2. Определить наиболее эффективные методические приемы обучения младших школьников анализу художественного произведения. Объект работы – уроки литературного чтения. Предмет работы – методика обучения анализу художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе. Методы: теоретический анализ методической литературы, школьных учебников, синтез и обобщение. Структура работы: введение, восемь ответов на поставленные вопросы, заключение, список использованных источников. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Роль самовоспитания и самообразования в становлении педагога | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГК | |
| Просмотры: | 12965 | |
| Тема: | Способы образования имен существительных в современном русском литературном языке-1 глава | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 6814 | |
| Тема: | Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АПК | |
| Просмотры: | 6231 | |
| Тема: | методика языкового образования и речевого развития | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4789 | |
| Тема: | Регулирование планировки и застройки территории муниципального образования | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
| Просмотры: | 8921 | |
| Тема: | Наблюдение как метод экологического образования детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Педагогический колледж | |
| Просмотры: | 7809 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
