|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 23259 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 7892 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы профессиональной мотивации педагогов начального образования 6 1.1 Общая характеристика системы профессиональной мотивации, ее влияние на труд педагога 6 1.2 Особенности деятельности учителя начальных классов в современной системе начального образования 11 1.3 Особенности деятельности педагогов начального образования 13 Выводы по первой главе 16 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей профессиональной мотивации педагогов начального образования 17 2.1. Описание процедуры и методик проведения исследования 17 2.2. Анализ результатов исследования системы профессиональной мотивации педагогов начального образования 20 Выводы по 2 главе 23 Заключение 25 Библиографический список источников литературы 27 |
|
| Отрывок: |
Мотивационная сфера педагога, ценности и смыслы профессиональной деятельности выступают мощным фактором, определяющим профессиональное развитие, задающим его содержание, направленность, интенсивность и тенденции использования личностного ресурса (И.В. Абакумова, А.Г. Асмолов, П.Н. Ермаков, Д.А. Леонтьев). Несмотря на наличие определенного количества работ, посвященных данной проблеме, существует потребность в разработке конкретных моделей мотивации компетентности в системе субъективных акмеологических детерминант эффективности профессионала, позволяющих создавать программы профессионального и личностного развития педагога как субъекта профессиональной деятельности. Вышеизложенное определяет актуальность, теоретическую и практическую значимость выбранной темы исследования. Изучением проблемы мотивации занимались известные зарубежные ученые, создавшие психологические теории к ее пониманию, такие как А. Маслоу, К.П. Альдерфер, Д. МакКлелланд, Ф. Герцберг, Д. С. Адамс, Э. Локк и др.. Ее исследованием также занимались следующие отечественные ученые: А.Н. Леонтьев, Л.С. Выготский, В.Г. Асеев, Л.И. Божович, Е.П. Ильин и др.. Проблема: каковы особенности профессиональной мотивации педагогов начального образования? Цель исследования: теоретически обосновать и эмпирическим путем выявить особенности профессиональной мотивации педагогов начального образования. Объект исследования: мотивационный аспект педагогической деятельности. Предмет исследования: особенности профессиональной мотивации педагогов начального образования. Гипотеза исследования: профессиональная мотивация учителей начальных классов зависит от психологических и организационных особенностей педагогической деятельности в начальном образовании. Задачи: - изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме профессиональной мотивации педагогов; - изучить теоретические основы профессиональной мотивации учителей начальных классов, эмпирически выявить особенности профессиональной мотивации педагогов начального образования; - проанализировать и обобщить полученные результаты. Методы исследования: - Теоретические: анализ, синтез, сравнение, обобщение. - Эмпирические: опрос, сопоставление независимых характеристик. - Математические: регистрация, сравнение элементарных статистик. ﹶПрактическая значимость работы. Особенности мотивации педагогов начального образования непосредственно влияют на профессиональную деятельность, на выбор профессии выпускниками педагогического университета. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Оценка эффективности реализации целевых программ по предупреждению межрелигиозных и межэтнических конфликтов в муниципальных образованиях на примере г. Нижневартовска | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 6444 | |
| Тема: | Социологическая оценка качества дошкольного образования в системе управления образования в регионе | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 6940 | |
| Тема: | РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере Тюменской области) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7270 | |
| Тема: | Графика. Орфография. Морфемика. Словообразования | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 4794 | |
| Тема: | Правотворчество в сфере образования. Особенности и проблемы | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КамГУ | |
| Просмотры: | 8991 | |
| Тема: | Административно-правовое регулирование в области образования | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 11158 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
